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合肥市第八中学国际部高一英语组公开课活动纪实
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  合肥八中国际班英语教学以打牢基础、拓展提高为教学思路,根据学生的实际情况来明确各阶段教学目标,以灵活多样的教学模式多角度、多层面磨炼和提升学生的语言运用能力。本学期以来,英语组老师不断开拓教学思路,创新教学方式方法,不断激发学生内在学习动力,教学效果显著提升。4月25日上午,高一英语组教师组织开展了公开课活动,通过观摩,大家充分交流了教学心得,互相借鉴教学优长,取得了良好效果。


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  Iris老师课堂


  作为课堂教学的组织者、引导者和评价者,Iris老师在Summary Writing课上引导学生分析来自Scientific American的文章“Climate Trumps Everything”,从主旨表达的准确性,主次信息的甄别处理,要点间逻辑连接及词句表达确切性等四个方面,指导学生完成了Summary的写作,并进行了评析讲解,帮助学生在准确把握文章框架的基础上梳理逻辑链,打磨提升语言运用能力。


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  Peter老师课堂


  阅读课上,Peter老师引导学生层层深入分析另一篇Scientific American文章“A Hacker’s Guide to Planet Cooling”的逻辑结构和主要细节。通过分层设置问题,循序渐进引导,Peter老师精妙地指导学生剖析了这篇难度大、篇幅长的专业文章。


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  Christina老师课堂


  听力课上,Christina老师设置了一篇有关生物学“Venus Flytrap”的托福听力对话。Christina老师从主题的提取,要点的把握和关键词的识别等方面,指导学生了解并练习听力的方法,帮助学生快速准确地把握了文章主旨,并选择性地抓住要点及关键词,最后进行了文章的结构分析,让学生对材料提供的学科知识有更进一步的了解,拓展了相关的背景知识。


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